Capítulo 17: Aprendendo e Aplicando

Na aula noturna, tanto Ricardo Quinteiro quanto Clara Meng voltaram, e ambos já haviam ouvido falar do que aconteceu naquela tarde em frente ao Museu de Ciências. Lúcia Manhã teve destaque, e Clara Meng não pôde deixar de lançar-lhe vários olhares furtivos, sentindo cada vez mais que ele possuía um tipo especial de aura, capaz de tranquilizar o coração das pessoas.

No entanto, com o vestibular se aproximando, essa sutil emoção estava destinada a ser reprimida. Após a prova, cada um seguiria seu caminho, e tudo não passaria de uma leve palpitação juvenil.

Já Ana Neves, tagarela como sempre, fez questão de perguntar a Lúcia Manhã sobre um problema de física.

Lúcia não era de feições desagradáveis, e aquele ar maduro lhe conferia um charme especial. Ana também sentiu certa atração, mas ao lembrar que o desempenho de Lúcia não era dos melhores, seu interesse diminuiu bastante. Uma pena.

No ensino médio, os verdadeiros prodígios são sempre os mais brilhantes; as meninas tendem a admirar aqueles rapazes que, com aparente facilidade, conquistam o primeiro lugar nas provas.

A “Feiticeira Gu”, ao entrar na sala, exibia uma expressão de extrema seriedade. Lúcia olhou para ela e pensou consigo: “Que atriz!”

Como se fossem unidos por um laço invisível, o olhar ameaçador da “Feiticeira Gu” logo se voltou para Lúcia, que sorriu e fez pouco caso.

A professora limpou a garganta, pronta para iniciar seu discurso habitual antes da aula noturna.

— Colegas, preciso falar com seriedade sobre um assunto. Hoje à tarde, vocês decidiram por conta própria faltar à aula e ir ao Museu de Ciências. Isso é uma infração grave.

Todos olhavam para Lúcia, líder do grupo e protagonista da confusão. Se algo fosse acontecer, ele seria o responsável.

A professora limpou a garganta novamente.

— Mas, bem, não houve consequências negativas, vocês até ajudaram. Então, deixarei isso para trás, mas que não se repita. Não importa o que aconteça: vocês devem permanecer na sala estudando.

O tom era severo, e a sala ficou em absoluto silêncio.

— O colega Daniel Longe já formalizou sua saída da escola; está certo de que não fará o vestibular. Antes mesmo do início dessa batalha, já houve quem tombasse!

A frase carregava solenidade. Todos sentiram um peso no coração, o impacto da crueldade do vestibular ficou evidente. Compreenderam a angústia de Daniel, e a empatia era palpável.

O coração de Lúcia também apertou. Esses jovens das regiões menos desenvolvidas do centro do país nascem para a luta. Sem pais influentes, com terras que pouco valem, sem chance de uma mudança de vida por sorte, só lhes resta batalhar com esforço próprio.

Nessas regiões atrasadas, faltam bons professores e educação de qualidade. E a formação antes do vestibular é decisiva, pois é o período crucial para desenvolver métodos de estudo.

Um passo atrás, sempre atrás.

Todos se esforçavam ao máximo, mas a maioria colhia poucos resultados. Assim como ele próprio, em outra vida, que precisou de quatro anos intensos na faculdade para compensar a distância, tornou-se um prodígio acadêmico, mas ao entrar na sociedade, o abismo era enorme. Não estavam na mesma linha de partida: como competir?

Na cidade de Jianghai, após 2013, mesmo com um diploma de doutorado, era quase impossível comprar um apartamento apenas com o próprio esforço; o ritmo de acumulação do primeiro capital não acompanhava a subida vertiginosa dos preços dos imóveis.

A voz enérgica da “Feiticeira Gu” ecoou:

— Colegas, justamente por isso precisamos ir contra a corrente, precisamos cuidar da formação do nosso estado de espírito.

— Os fortes vão contra a corrente; os fracos deixam-se levar. Espero que todos tenham o coração de um forte.

— Vocês sabem o que é estado de espírito? É o controle das emoções internas! O vestibular pode ser visto como uma competição esportiva. Dentro do tempo previsto, responder às questões com precisão, não difere em nada da ginástica, corrida ou obstáculos das Olimpíadas.

— Competição? — Todos ergueram a cabeça, confusos.

Não era uma ideia óbvia demais? Lúcia olhou para a professora, que desviou o olhar, constrangida.

— Sim, competição! O desempenho na hora é fundamental, e o estado de espírito é o fator decisivo! É preciso encarar o desafio de forma otimista e apaixonada — afirmou ela, com firmeza.

A emoção contagiou os colegas, que sentiram o coração vibrar.

A professora olhou para Lúcia e disse:

— O colega Lúcia Manhã tem uma visão especial sobre controle emocional. Se acharem que a pressão está grande, podem procurá-lo para conversar. Lúcia, ajudar os colegas não é problema, certo?

Todos olharam para Lúcia, sem entender por que a professora lhe dava tanta importância.

No intervalo, vários colegas se reuniram ao redor de Lúcia; Ana Neves brincava ao lado, Clara Meng também o observava com olhos curiosos, tornando o momento animado.

Ricardo Quinteiro, com desdém, torceu o nariz. Por que a professora valorizava tanto Lúcia? Um aluno que nunca figurou entre os cem melhores do ano não deveria ter métodos avançados de estudo, muito menos saber regular o estado emocional. No máximo, era um teimoso.

Especialmente a atenção de Clara Meng. Ao ver o sorriso dela, Ricardo sentiu o ciúme arder e, apressado, correu ao quadro e bateu com o apagador, exclamando:

— Colegas, preciso dizer algo. O vestibular está próximo, todos sentimos pressão. Como turma, devemos nos ajudar. Quem tiver dúvidas, pode me procurar, seja sobre ansiedade ou questões específicas.

Ricardo sempre foi arrogante e evitava interagir, mas seu desempenho era notório. Com essas palavras, alguns colegas antes ao lado de Lúcia passaram a procurar Ricardo.

Duarte Nunes, ao observar, comentou:

— Lúcia, essas pessoas são mesmo interesseiras, não?

Ana Neves respondeu:

— Não é estranho, afinal, Ricardo tem notas bem melhores que Lúcia. Ah, Lúcia, seu problema são os pontos das provas, pois você aprende tudo muito bem.

Era um consolo? Lúcia sorriu:

— Não faz diferença. O importante é que todos possam se beneficiar e melhorar as notas. Que Ricardo ajude os colegas é ótimo.

Que postura, que generosidade! Clara Meng não pôde deixar de admirar Lúcia; é raro ver um rapaz do ensino médio com tamanha grandeza. Ela conhecia o temperamento de Ricardo e sabia que ele só se dispunha a ajudar para provocar Lúcia, o que a desagradava ainda mais.

— Lúcia, acredito que, mesmo que o vestibular não seja seu ponto forte, você será uma pessoa bem-sucedida — disse ela, convicta.

Ana Neves piscou os olhos, com ar de fofoca:

— Olha só, estou percebendo algo especial aqui. Será que alguma garota está apaixonada?

Clara Meng protestou, e as duas começaram a brincar.

Lúcia orientou Duarte Nunes em alguns problemas. Duarte, que já tinha aprendido muito com ele, sorriu:

— Ainda bem que esses de visão curta foram embora. Lúcia, pode explicar essa questão pra mim?

— Claro! Fez como eu sugeri? Não se prenda às questões difíceis; se não conseguir resolver, procure o conteúdo relacionado no livro.

— Sim, fiz isso, mas ainda não encontrei o caminho.

— Entendeu os dados do problema? Há informações implícitas para explorar? — Lúcia orientou com paciência, e ao final, Duarte ficou entusiasmado, pulando:

— Lúcia, acho que você vai passar dos 600 pontos na próxima simulação!

O comentário foi alto, e Ricardo, que sempre prestava atenção, ouviu e bufou, dizendo:

— Tem gente que nem consegue tirar nota e ainda atrapalha os outros. Que piada.

Lúcia sorriu, indiferente, sem se incomodar com Ricardo.

Mas Clara Meng não conseguiu ignorar.